言语理解之广义主旨题 :

　　主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。

　　言语理解专题之推论题 :

　　推论题的类型也是较为常见的题型，一般提问方式是这样的：“作者接下来可能主要介绍的是：”、“这段文字后面将要谈论的内容最可能是：”、“填入最恰当的是：”。这段文字意在说明()，这段文字主要想告诉我们()。前两种表述要求的内容是一样的，都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。

　　解题思路：

　　1、先看提问方式，究竟是属于概括、意图、细节、语病，每种类型的侧重点不同，做题的对策也不尽相同。

　　2、再看选项，结合提问方式，先确定(或是排除)一些选项。

　　3、然后看文章脉络，注意 重点词汇。汉语的结构，侧重点在后面，比如 虽然……但是……，因为……所以……，不是……而是……等等，可以跳过但是，所以，而是之前的句子。

　　主旨概括题解题方法：

　　1) 原则：首尾句原则。段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。

　　2) 没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。

　　3) 原则：转折原则。段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。

　　4) 原则：强调原则。作者反复强调的是主题。

　　5) 原则：首段疑问原则。首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。(篇章阅读)

　　注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。 找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或否定。

　　原则：表示因果、递进、转折、弱转折(ex:其实，实际上,事实上) 这类词语尤其要引起重视，这类题型比较常见。

　　一.而且，更，甚至，并，并且，也，还。

　　二.所以，是因为，因此，因而，总之，总而言之，综上所述，概而言之。

　　三.但是，可是，不过，然而，却。

　　四.只有，除非，必须，应该，需要

　　一.主旨题避免以偏概全。

　　二.推理题避免就事论事。

　　三.词义句意题避免张冠李戴。

　　四.细节题避免偷梁换柱

　　第一部分：言语理解与表达常见提问方式。(以08、07国考真题为例)

　　这段文字主要意思(主要阐明的)是：

　　对这段文字概括最准确的是：

　　这段文字主要告诉我们：

　　这段文字主要在强调：

　　这段文字主要论述了：

　　这段话的主旨是：

　　作者接下来可能主要介绍的是：

　　这段文字后面将要谈论的内容最可能是：

　　这段文字主要想表达的是：

　　最适合做本段文字标题的是：

　　这段文字的主要意思是：

　　这段文字主要谈论的是：

　　与这段文字文意相符的是：

　　这段文字意在说明：

　　这段文字主要支持的一个观点是：

　　这段文字主要讲述的是： 360kao

　　.....指代的是：

　　排列组合最连贯的是：(新)

　　结合2006年题目，还有：

　　通过这段话，我们可以知道：——主旨

　　根据这段话，以下说法正确的是：——主旨

　　这段话主要介绍了：

　　这段话中“××××”指的是：

　　根据这段话，可以得出的结论是：非主旨句，判断正误。

　　根据这段话，理解正确的是：——主旨

　　作者想要表达的观点是：

　　这段话谈论的核心意思是：

　　对这段话，理解不正确的是：非主旨句，判断正误

　　填入 最恰当的是：

　　下面不符合这段话所表达的意思的是：非主旨句，判断正误

　　从提问方式来看，这里面可分为五类。

　　一、(广义主旨题)先看第一类，是抽出文意主旨。主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。这里面有，“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。

　　1) 段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是哦主旨所在。

　　2) 没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。

　　3) 段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。

　　4) 作者反复强调的是主题。

　　5) 首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。(篇章阅读)

　　3. 从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。

　　4. 找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。

　　1) 一个选项首末段、首末句没有讲到，尽管文章其他部分竟到了，依旧属于无关选项，不是正确答案。

　　2) 一个选项，首末段、首末句虽然讲到了，但与整个原文意思不符，也不对。

　　3) 有二个选项首末段、首末句都讲到了，而且意思也符合，应该选择那个与原文意思最接近的，意义比较宽阔的，比较富含深意的，比较抽象的。

　　5. 选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或否定。

　　目的题解题方法：

　　1. 判断目的的主体和对象。

　　2. 找相应的得分句。

　　3. 答案一定在得分句、辅助句中产生。

　　上面还有一些表述，是要注意的。比如“我们可以知道”“以下说法正确的是”“理解不正确的是”“下面不符合这段话所要表达的意思的是”。根据这两年的真题，有时候要求在题肢中找出主旨句。

　　二、推理题 题干是这样：“作者接下来可能主要介绍的是：”“这段文字后面将要谈论的内容最可能是：”“填入 最恰当的是：”。这段文字意在说明()，这段文字主要想告诉我们()前两种表述要求的内容是一样的，都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。(个人认为这种题目会在以后的真题中大量出现。它反映了趋势) 推理题不会是原文的明确表述，一定要避免就事论事。

　　推理题：

　　1. 把握推理范围，大致全段，小至词语或句子。

　　2. 严格遵循逻辑规律，保持严密的逻辑和正确的思维过程

　　3. 可以利用相关部分提供的事实、背景和常识去推理。

　　正确：不是文中明确说明的内容。含义深刻是解!

　　干扰：

　　1. 只是原文简单复述。

　　2. 看似推理，但是答非所问。。

　　3. 看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因，把手段说成目的等。

　　4. 不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的!

　　5. 推理过头，概括过度

　　6. 有的瞎编的

　　结论题：

　　偏重于归纳，重要的是把握作者的写作意图，注意过于概括，过于全面或过于细节化的往往是干扰项。 　　解题时要留意那些话中有话的句子。要留意那些含义深刻或结构复杂的句子 特殊的题型： 　　针对作者思路的判断：要猜后面就看结尾，猜前面看开头。 　　三、指代题 指代题好做，搜索代人即可还有一种表述“这段话中“××××”指的是：”这类题目是要求对句中的一个重要词汇和重要句子进行理解。这个词汇或句子一般是理解本段话的关键词。所以这类题目虽然不是要求找出本段话的主旨，但其难度也并不小。能够理解这个关键词和关键句，才能对这段话有正确的理解，所以它也是段落理解的难点。 　　步骤： 　　1. 根据题干找到得分句。 　　2. 寻找与其对应的已知的词。 　　3. 当得分句中不能找到答案时，答案一定在辅助句中产生。 　　选项特点： 　　正确选项：词意题中不是熟词熟义，句意题中是不含有意义过于绝对化，而是使用不肯定语气词或意义解释深刻。 　　干扰项： 　　1. 与所考词汇形似 　　2. 熟词熟义必错 　　3. 正确的不会用与原文过多相同的字眼(根据命题原则)。 　　四.细节题(很重要啊，是地方考试的主打题型) 　　这种细节类的题目是每年必出，务必要研究题目看它是怎么出的，找出做题规律。正确选项的特点一般有： 　　1)能找到答案，但是不可能与原文一模一样，而是不同的词语和不同的句子表达相同的意思。(改写一般是答案) 　　2)一切严格按照原文，不要按照自己的想象发挥。 　　3)细节是为了论证作者观点的，不管是例子还是引用的事实都体现着主旨。所以要每一处细节，作者不是用来支持自己的，就是批判的。它们和前后都是有联系的，比如因果、类比等。要跳出这个细节，明白这个细节是为什么主题服务的 　　错误选项的特点：词性替换、因果颠倒、概念缩小或扩大、偷换概念、未提到、绝对化、成语、谚语字面意思为错。干扰选项的特点： 　　干扰选项的特点：重要!!! (通论) 　　1. 看似合理，其实以偏概全、断章取义. 　　要么利用在文段中没有提到的生活常识编造选项. 　　要么把文段中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。 　　在主旨题中，应该排除细节干扰，把握主题。 　　2. 偷梁换柱，张冠李戴。要么对句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，队的可能性越小”! 　　3. 用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。 　　4. 过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。 　　5. 最具迷惑性的选项是一半对一半错的!!!