1.不以为然、不以为意

　　前者意为“不认为是对的”，例如：“明摆着是歪理邪说，本应不以为然才是，却有那么多人相信，真令人想不通。”后者意为“不在意，不放在心上”，例如：“朋友在头一天说要送我一个意想不到的礼物。当时我不以为意，第二天接到礼物，我着实大吃一惊。”

　　2.不虞之隙、不虞之誉

　　前者意为“意外的误会”，例如：“既亲密便不免有些不虞之隙，求全之毁。”后者意为“意想不到的赞扬”，例如：“你们要表彰我们，在我们是不虞之誉。”

　　3.不忍卒读、不堪卒读

　　前者“形容文章悲惨动人，不忍心读完”，例如：“路遥的小说《平凡的世界》写得真实感人，常常让人不忍卒读。”后者“形容文章水平低劣”，例如：“这套书选题虽佳，但编辑水平却甚差，有几本简直有些不堪卒读。”

　　4.不刊之论、不易之论

　　前者“形容不能改动或不可磨灭的言论”，用来形容至理名言不可磨灭。例如：“‘百花齐放，百家争鸣’这一方针已经成为发展社会主义文化的不刊之论了。”后者“形容不可变更的言论”，用来指论点或意见正确。例如：“周老师的发言是不易之论，我们没有什么可补充的了。”

　　5.不胜其烦、不厌其烦、不厌其祥

　　第一个意为“忍受不了的烦恼”，例如：“外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可是在商场购物时遇到的导购的劝说，却常常使人不胜其烦，兴味索然。”第二个“形容不嫌麻烦”，例如：“这道题太难了，老师不厌其烦地给我们讲了一遍又一遍。”最后一个“形容不嫌详细，越详细越好”，例如：“李老师不厌其祥地为我讲解那道数学难题。”

　　6.不足为训、不足为奇

　　前者“形容不值得当作典范或法则”，例如：“楚霸王在鸿门宴上的所谓‘宽容’是不足为训的。”后者“形容不值得认为奇怪”，例如：“现在生活水平普遍提高了，农民之家天天吃细粮也不足为奇了。”

　　7.不容置喙、不容置疑

　　前者“形容不容许别人插嘴说话”，例如：“这本书没读过三遍不容置喙!”后者“形容不容许有什么怀疑，指真实可信”，例如：“‘聪明在于学习，天才在于勤奋’，这句话是不容置疑的真理。”

　　8.大有可为、大有作为

　　前者“指很有发展前途，值得一做”，例如：“我国农业的发展前途大有可为。”后者“形容能够大大地发挥作用，做出显著的成绩”例如：“我们只有学好本领，将来对祖国建设才能大有作为。”

　　9.各自为战、各自为政

　　前者“指各自分别对敌作战”，常用来指各人干各人的。例如：“在学习中我们同样需要团结互助，不能各自为战。”后者“指各按自己的主张办事，不相互配合”，引申为“不顾全局，各搞自己的一套”。例如：“各科老师在布置作业时，往往‘各自为政’，使学生应接不暇，负担过重。”

　　10.耸人听闻、骇人听闻

　　前者“指出于某种目的，有意夸大或捏造事实而使人震惊”，例如：“他说的故事耸人听闻，无非是在炫耀自己。”后者“指使人听了非常震惊”，例如：“那天早晨，家属区里发生了一件骇人听闻的谋杀案。”

　　11.目光如豆、目光如炬

　　前者“形容目光短浅，缺乏远见”，例如：“胸无大志、目光如豆的人，是难以成就一番大事业的。”后者“指目光像火炬那样明亮”，用于形容发怒时眼神逼人。例如：“话说至此，宋参谋怒形于色，目光如炬。”也用来比喻见识高明、深远。例如：“没想到你把这个问题分析得如此深刻透彻，真可见你目光如炬。”

　　12.无微不至、无所不至、无所不为

　　第一个“指关怀照顾得非常周到”，例如：“周总理对文艺工作和文艺创作的关怀，更是无微不至。”第二个“原指没有达不到的地方。现多形容坏人到处干坏事或什么坏事都干得出来”，偏重于到什么地方都干坏事，到处干坏事。例如“日本侵略军在南京烧杀淫掠，无所不至，其手段之残酷，已达登峰造极的地步。”最后一个“指什么坏事都干得出来”，例如：“这伙歹徒无所不为，不会有好下场的。”

　　13.吹耳边风、吹枕边风

　　前者“比喻经常在某人耳边散布某些言论”，例如：“他刚上任，就有几个人经常围着他吹耳边风，说了好些原局长的坏话。”后者“指妻子要求丈夫满足自己的愿望”，例如：“她多次向丈夫吹枕边风，要求给她的表弟安排一个理想的职务。”

　　14.一文不名、一文不值

　　前者“指一文钱也不占有，形容非常贫穷”，例如：“高老头给了两个女儿许许多多的钱，结果自己死在阁楼上时一文不名。”后者“指毫无价值”，例如：“老王家藏有一个汉代的陶罐，据说价值连城，但被他孙子失手打碎了，就一文不值了。”

　　15.付之一笑、报之一笑

　　前者“形容不值得理会，不当一回事”，例如：“听到这些风言风语，他只是付之一笑，毫不理会。”后者“指用一笑来回报、示意”，例如：“获得市三好学生称号的黄芳，从市领导手上接过奖牌，热泪盈眶，对着台下报之一笑，台下响起了热烈的掌声。”

　　16.养虎遗患、养痈遗患

　　前者“比喻纵容敌人，给自己留下后患”，只用于他人，“虎”比作敌人或坏人。例如：“对那些罪大恶极的流氓盗窃分子，必须予以坚决打击，不能养虎遗患。”后者“比喻对坏人、坏事姑息宽容，结果自己遭殃”，多用于坏人坏事，有时也用于错误或错误的思想等;多用于他人，有时也用于自己。例如：“有了缺点错误，就要及时改正，否则，就会养痈遗患。”

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