一、当一列数中出现几个整数，而只有一两个分数而且是几分之一的时候，这列数往往是负幂次数列。

　　【例】1、4、3、1、1/5、1/36、( )

　　A.1/92 　　B.1/124　　 C.1/262 　　D.1/343

　　二、当一列数几乎都是分数时 ，它基本就是分式数列，我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变，并以此为依据找到突破口，通过“约分”、“反约分”实现分子、分母的各自成规律。

　　【例】1/16 2/13 2/5 8/7 4 ( )

　　A.19/3 　　B.8 　　C.39 　　D.32

　　三、当一列数比较长、数字大小比较接近、有时有两个括号时，往往是间隔数列或分组数列。

　　【例】33、32、34、31、35、30、36、29、( )

　　A. 33 　　B. 37 　　C. 39　　 D. 41

　　四、在数字推理中，当题干和选项都是个位数，且大小变动不稳定时，往往是取尾数列。取尾数列一般具有相加取尾、相乘取尾两种形式。

　　【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、( )

　　A.4 　　B.3 　　C.2　　 D.1

　　五、当一列数都是几十、几百或者几千的“清一色”整数，且大小变动不稳定时，往往是与数位有关的数列。

　　【例】448、516、639、347、178、( )

　　A.163 　　B.134 　　C.785 　　D.896

　　六、幂次数列的本质特征是：底数和指数各自成规律，然后再加减修正系数。对于幂次数列，考生要建立起足够的幂数敏感性，当数列中出现6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?，就优先考虑43、112(53)、122、63、44、73、83、55。

　　【例】0、9、26、65、124、( )

　　A. 165 　　B. 193 　　C. 217 　　D. 239

　　七、在递推数列中，当数列选项没有明显特征时，考生要注意观察题干数字间的倍数关系，往往是一项推一项的倍数递推。

　　【例】118、60、32、20、( )

　　A.10 　　B.16 　　C.18 　　D.20

　　八、如果数列的题干和选项都是整数且数字波动不大时，不存在其它明显特征时，优先考虑做差多级数列，其次是倍数递推数列，往往是两项推一项的倍数递推。

　　【例】0、6、24、60、120、( )

　　A.180 　　B.210 　　C.220 　　D.240

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