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【导读】吉林省公务员考试申论点睛之笔:名言警句34

  九、加强学习教育

  1、敬教劝学,建国之大体;兴贤育才,为政之先务。

  (清·朱舜水)

  释:敬重教育、引导人们学习,是建设国家的大事情;举荐起用贤人、培育人才,是作官为政的首要任务。

  2、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可使致于善(宋·欧阳修)

  释:对善良的人一日教育,就会失去善心而变为恶人,对恶人勤加教育,就可以使他改造成善良的人。

  3、学者犹种树也,春玩其华,秋登其实。讲论文章,春华也,修身利行,秋食也。 (孔子)

  释:学习象种树一样,春天欣赏其华,秋天收获果实。学讲文章是春华,用于修身利行,就是秋食。

  4、君子如欲化民成俗,其必有学乎! (孔子)

  释:君子如想教化百姓形成良好的风俗,恐怕没有比广办学校更合适的了。

  5、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正,身正而后左右正,左右正而后朝廷正,朝廷正而后国家正,国家正而后天下正。 (《傅子·正心篇》)

  释:培养人优秀品质的根本,没有比端正思想更重要的了。思想端正就会使自身行为端正,自身行为端正就会使接近自己的人行为端正,接近自己的人行为端正,就会使朝廷的行为正确,朝廷行动正确就会使国家政权统治正常,国家风气端正,进而使整个社会风气端正。

  6、大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓逊,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。 (孔子)

  释:成人教育的法则是:在动机没有发生之前禁止叫预防,正当事情发生时加强教导叫做及时,不超过分寸叫做逊顺,互相切磋、取长补短叫研摩。这四条是教育之所以兴盛的原因。

  7、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 (孔子)

  释:三人一同走路,其他两位必有一位在某方面可以当我的老师。我选择哪些好的方面来学习,不好的方面引以为戒,改正自己。

  8、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。 ( (荀子)

  释:没听到不如听到,听到不如看到,看到不如全面了解,全面了解不如去亲自实践。

  9、论先后,知为先;论轻重,行为重。 (宋·朱熹)

  释:如果论起先后来,知识为先,如论起轻重来,实践行动为重。

  10、人才有高下。知物由学,学之乃知,不问不识。

  (汉·王允)

  释:人的才能有高低之分,但要知道事物道理都要通过学习,学习后才能知道,不问不能长知识。

  11、莫言大道人难得,自是功夫不到头。 (唐·吕岩)

  释:不要说大道理人们难以获得理解,只是因为功夫没下到家。

  12、虽有至圣,不生而知,虽有至材,不生而能。 (汉·王符)

  释:虽然有非常聪明智慧的人,不是生下来就什么都知道的,虽然有非常好的材料,不是一生长就能成材的。

  13、中人以上,可以语以上也;中人以下,不可以语以下也。 (孔子)

  释:对处于中等位置和悟力以上的人,可以进行更高一级的教育;对中等以下的人,却不能进行低一级的教育。

  14、人莫欲学御龙,而皆欲学御马;莫欲学治鬼,而皆欲学治人,急所用也。 ( (《淮南子》)

  释:人们不去学习驾驭龙,而都想学驾驭马,不去学治理鬼,而都想学治理人,因为是急所用的。

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