2. 文意推断、主旨概括类

　　之所以将这两种形式归为一类，是因为它们都是从宏观角度对片断的理解，前者要求考生根据已有资料准确推断出与文意相符或不相符的结论，在此提醒考生注意的是：多数人由于习惯性思维，常常只看完资料不看问题就迫不及待进行作答，这样做法是极不可取的，因为如今的题目大都带有很强的诱惑性，有不少文意推断问题的设计打破了传统思维方法，考查考生逆向思维的能力，即不是寻找符合推断结果的答案，而是找出与推断结论不符合的一项，这就大大加强了题目本身的灵活性。后者要求考生对所给文字资料进行主旨、中心思想、主要内容做出全面，精确地概括与总结，作答的最高境界在于：这一概括既不能有原文信息的溢出又不可有原文信息的缺失。另外，顺便提一下，根据多年的研究结果发现：问题后面语气过于片面，过于绝对的选项都不正确。

　　2007公务员《行政能力测验》分类训练：片断阅读

　　请开始答题：

　　1.科学技术的飞速发展给社会带来了________的变化。

　　A.与日俱增 B.无所不在 C.一言难尽 D.日新月异

　　2.这家商场越办越差，现在每天去购物的顾客________。

　　A.寥寥无几 B.门可罗雀 C.人迹罕至 D.熙来攘往

　　3.山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法________，为湖光山色平添了许多风韵。

　　A.精美 B.精巧 C.精细 D.精湛

　　4.①以高人一筹的________教训别人。

　　②且让我们自己尽量的________五月的青岛吧。

　　③语义前后不能________。

　　A.姿态 观赏 连接 B、 姿势 欣赏 连接

　　C.姿态 欣赏 衔接 D、 姿势 观赏 衔接